WASH en Centros Educativos

Para el 2020, debido al impacto de las tormentas tropicales ETA e IOTA, los daños, pérdidas y costos adicionales en el sector educativo se estiman en 1,366,233,000 de Lempiras, cifra que no incluye las pérdidas de bienes educativos de los estudiantes y profesores. En medio de este escenario, Honduras muestra una inclusión educativa baja, mediada por las desigualdades económicas exacerbadas por el impacto de las tormentas y la presencia del COVID-19. La inequidad educativa se expresa en el 41.4% de niños y niñas que no acceden a la educación; de ellos el 67.8% de niñas y niños de entre 3 a 6 años (educación prebásica); el 2.81% de niñas, niños y adolescentes entre 7 a 11 años (educación básica) y 80.31 % de niñas, niños y adolescentes de entre 12-18 años (educación media) están excluidos en su derecho a la educación.

La ejecución del proyecto facilitará el retorno seguro a 12 centros educativos, la rehabilitación de instalaciones WASH, la dotación de filtros de agua segura, kits de higiene y limpieza y recipientes, que les permita implementar buenas prácticas y acceso a servicios básicos dignos e inclusivos. Una campaña de comunicación, sensibilización y promoción de prácticas de higiene saludables, para la prevención de enfermedades, el fortalecimiento de competencias de la comunidad educativa, en prevención del riesgo y atención a emergencias.

OBJETIVO DE DESARROLLO.

Contribuir a garantizar espacios seguros para la comunidad educativa en su retorno a clases, en centros educativos afectados por ETA e IOTA, en 4 municipios del departamento de Santa Bárbara en el occidente del país.

Objetivo específico 1. 

Efectos Esperados