El proyecto Agua para Ciudades Andinas del Perú entregó 7 comparadores de cloro a SUNASS Apurímac para mejorar la calidad del agua en instituciones educativas de Abancay. Estos equipos permitirán a los estudiantes monitorear el cloro residual en el agua de consumo. La iniciativa refuerza la educación y el compromiso con la salud y sostenibilidad del recurso hídrico.
Como parte del Programa Educativo "Colegio con Agua Segura", que inició en 2005, el proyecto Agua para Ciudades Andinas del Perú ha dado un paso importante hacia la promoción del consumo de agua segura en las instituciones educativas de Abancay. Recientemente, se entregaron 7 comparadores de cloro a la Oficina Desconcentrada de SUNASS Apurímac, los cuales serán distribuidos entre las instituciones educativas de la UGEL Abancay.
Estos comparadores de cloro son herramientas esenciales para que los estudiantes puedan medir y reportar el nivel de cloro residual en el agua de consumo de sus centros educativos, garantizando así la calidad y seguridad del agua que consumen. Uno de los kits de comparadores fue entregado a las directoras de la Institución Educativa de nivel primaria N° 54038 y de nivel secundaria Óscar Blanco Galdós de San Antonio, en una ceremonia que contó con la participación de diversas autoridades.
La entrega de estos comparadores se realizó en colaboración con la Dirección Regional de Educación de Apurímac, la UGEL Abancay, y la ODS SUNASS Apurímac. Durante la actividad, se destacó la importancia de la educación y la participación activa de los estudiantes en el monitoreo de la calidad del agua, fomentando una cultura de responsabilidad y cuidado del recurso hídrico desde temprana edad.
El proyecto Agua para Ciudades Andinas del Perú reafirma así su compromiso con la salud y bienestar de las comunidades educativas, promoviendo iniciativas que contribuyan a la sostenibilidad del recurso hídrico y al fortalecimiento de capacidades locales en la gestión del agua segura.
Esta iniciativa no solo fortalece la educación en temas de salud y medio ambiente, sino que también empodera a los estudiantes y docentes, convirtiéndolos en actores clave para asegurar el acceso a agua segura en sus comunidades.
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