Andes Resilientes: Respuestas a consultas recibidas
“Diseño e implementación de un programa de capacitación para funcionarios públicos en materia de desarrollo sostenible, agricultura sostenible, cambio climático, género y articulación multiactor”
Consulta N.1
¿Cuáles son los criterios de evaluación de las propuestas y la ponderación para cada uno de ellos?
Respuesta
- Las propuestas serán calificadas mediante 3 categorías de criterios:
1. Calidad de la propuesta técnica, incluyendo, coherencia con los TDR, herramientas puestas a la disposición del curso, aportes o elementos de innovación y adicionalidad (uso y aplicación de nuevas tecnologías, metodologías participativas que apunten a la sostenibilidad de los procesos formativos) y fácil comprensión. Esta primera categoría tiene un 40% del peso de la calificación.
2. Equipo técnico, incluyendo experiencia de la institución en redes y plataformas de capacitación y conocimiento, formación y experiencia relevante de cada profesor dedicado a la consultoría. Esta segunda categoría tiene un 25% del peso de la calificación.
3. Propuesta económica, incluyendo su pertinencia y razonabilidad al alcance del servicio presupuestado, y que se encuentre dentro del rango tope establecido. Esta categoría tiene un 10% del peso de la calificación.
- Todas las propuestas se calificarán en una primera etapa, sobre 75 puntos, detallados en el acápite anterior. Sólo aquellas 3 con mayor puntuación, serán invitadas a una entrevista, ponderada por los 25 puntos restantes, para una calificación final sobre 100 puntos.
Consulta N.2
¿Cuáles son los criterios de evaluación para cada miembro del equipo consultor?
Respuesta
- Respondido en pregunta 1
Consulta N.3
¿Cuál es el perfil académico de los potenciales participantes?
Respuesta
- Se dará 20 cupos a cada ministerio contraparte del proyecto. Los funcionarios tendrán diferentes perfiles académicos, ya que cubrirán diferentes áreas en Quito y en provincias. Estos funcionarios contarán con formación de tercer y cuarto nivel.
Consulta N.4
¿Cuál es número máximo esperado de participantes del programa de capacitación?
Respuesta
- El máximo será de 60 participantes. Esto no implica que cada clase debe tener ese número de participantes, se puede plantear diferentes grupos para que el numero sea manejable.
Consulta N.5
¿Pueden ser incluidos profesionales adicionales a los dos docentes requeridos?
Respuesta
- Sí, siempre y cuando cumplan con los perfiles requeridos y estén cubiertos dentro de la oferta económica en el rango establecido.
Consulta N.6
¿Se puede indicar que ramas en tercer y cuarto nivel se consideran afines?
Respuesta
- Además de las detalladas en los TDR, se consideran afines ramas de ciencias naturales para tercer nivel y sociales para cuarto nivel.
Consulta N.7
La propuesta económica, ¿es un monto global o, se requiere un desglose por rubros?
Respuesta
- El desglose por rubros es apreciado.
Consulta N.8
¿Se ha definido una plataforma específica para desarrollar las videoconferencias (zoom. teams u otras), o se puede proponer una plataforma en específico?
Respuesta
- Para las reuniones con el proyecto Andes Resilientes y sus ministerios contrapartes en todo lo que implique planificación de la consultoría, revisión y aprobación de productos y los talleres de levantamiento de información detallados en el punto 2 de actividades en el TDR, se utilizará la cuenta zoom del proyecto, y serán acompañados y grabados por el Coordinador de Andes Resilientes en Ecuador.
- Para las clases ejecutadas como parte del programa de fortalecimiento de capacidades, no se establece una plataforma obligatoria, pero la plataforma propuesta debe permitir interacción entre estudiantes y profesor, armar grupos de trabajo, de ser el caso y grabar las sesiones. Si se utiliza una plataforma diferente a la cuenta de zoom del proyecto, deben entregarse las grabaciones de las clases como parte de los productos.
Consulta N.9
En la sección III del TDR, ACTIVIDADES, se menciona en el punto 2 que el equipo consultor debe realizar un levantamiento de información y un análisis de necesidades de fortalecimiento de capacidades de los Ministerios de Ambiente y Agua, Agricultura y Ganadería e Inclusión Económica y Social. En este sentido, nos surge la pregunta si la información del levantamiento y el análisis será proporcionada por los promotores del proyecto, considerando que en aproximadamente un mes se tendría que realizar esta actividad y desarrollar los cursos.
Respuesta
- El levantamiento de la información y el análisis es el resultado de una evaluación de conocimientos para funcionarios de las instituciones a capacitarse. Se plantea que se realice mediante encuestas o talleres cortos, y forma parte del trabajo del equipo consultor.
Consulta N.10
¿Qué relación entre horas sincrónicas (en contacto con el docente) y asincrónicas (desarrollo autónomo del alumno) tendrán los módulos y cursos?
Respuesta
- Esta relación puede ser establecida en las propuestas técnicas y responder a los requerimientos de la institución postulante, de forma que no genere inconvenientes al certificado que debe emitirse a los funcionarios capacitados. Se espera que al menos, se tenga una hora de clases en vivo cada semana, acompañada de una guía por escrito y actividades en el portal dispuesto, como foros o evaluaciones.
Consulta N.11
¿Cuál es la duración de los módulos y el curso?
Respuesta
- Cada módulo debe ser diseñado para impartirse en una semana. Esto implica, al menos, una hora de clases en vivo cada semana, acompañada de una guía por escrito y actividades en el portal dispuesto, como foros o evaluaciones. El curso puede tener una duración aproximada de siete semanas, pero pueden considerarse hasta 10 módulos, dependiendo del cronograma propuesto.
Consulta N.12
En el pie de página 3 se menciona que los promotores del proyecto y las contrapartes gubernamentales brindarán al equipo consultor la información relevante para la realización de los módulos. Al respecto, en qué consiste esta información y si existe la posibilidad de disponer de ella para el diseño de la propuesta.
Respuesta
- Esta información a remitirse se refiere a documentos relevantes a la capacitación sobre política pública o política internacional, proyecciones climáticas o datos del sector agrícola y pecuario, entre otros. Se remitirá al equipo consultor seleccionado como insumo a la preparación de los productos 2 y 3.
Consulta N.13
En el TDR se especifica que el desarrollo de los módulos debe realizarse en la plataforma e-learning del Ministerio del Ambiente y Agua es Moodle versión 3.9.2 ¿Cuáles son las plataformas para la realización de tutorías sincrónicas que admite esta plataforma? ¿El equipo consultor tendrá acceso a la plataforma para tutorías sincrónicas que posee el MAAE?
Respuesta
- Se publica, junto con estas respuestas, el modelo pedagógico de la plataforma del Ministerio de Ambiente, Agua y Transición Ecológica.
- No está contemplado que el equipo tenga acceso a la plataforma para otras tutorías sincrónicas del MAATE, pero es algo que puede discutirse con el equipo consultor elegido.
Consulta N.14
¿El MAAE posee un modelo pedagógico en el cual deben enmarcarse los módulos y el material didáctico a diseñarse? ¿El equipo consultor puede tener acceso a los lineamientos que se establecen en el modelo pedagógico del MAAE?
Respuesta
- Se publica, junto con estas respuestas, el modelo pedagógico de la plataforma del Ministerio de Ambiente, Agua y Transición Ecológica.
- No está contemplado que el equipo tenga acceso a la plataforma para otras tutorías sincrónicas del MAATE, pero es algo que puede discutirse con el equipo consultor elegido.
Consulta N.15
¿Los talleres para evaluar las expectativas del programa de capacidades, recibir insumos después de los primeros módulos y presentar resultados finales relacionados a participación y aprobación podrán ser realizados vía remota?
Respuesta
- Sí. Se contempla que una porción mayoritaria de reuniones se realice por medios virtuales.
Consulta N.16
¿Las evaluaciones serán para cada módulo o serán para la totalidad del curso?
Respuesta
- Esto queda al criterio de los postulantes, sobre la base de sus experiencias.
Consulta N.17
En el TDR se establece que el equipo consultor debe estar coordinado por dos profesores ¿Aparte estas dos personas de coordinación, el equipo de trabajo puede estar integrado de otros profesionales?
Respuesta
- Respondido en pregunta 5
- Sin embargo, para fines de coordinación, es necesario que el equipo tenga un líder que articule al equipo y que pueda representar al equipo en reuniones de trabajo y coordinación.